Différence entre la météo et le climat pour les enfants

Apprendre la différence entre la météo et le climat peut être difficile au début. L'une des principales différences est liée au temps. Le temps implique des conditions atmosphériques qui se produisent sur une courte période, tandis que le climat implique des modèles météorologiques moyens sur une longue période.

Définition de la météo

Qu'est-ce que la météo ? Le temps est la condition ou l'état de l'atmosphère (air) à un endroit ou à un moment précis. Le temps peut changer rapidement et peut changer tout au long de la journée. Les facteurs que vous pouvez utiliser pour décrire le temps qu'il fait comprennent le type de précipitations, la température, les conditions de vent et la pression atmosphérique. Chaque fois que l'un de ces facteurs change, le temps change.

Exemples de météo

Il existe de nombreux types de temps et de conditions météorologiques différentes. Quand vous dites qu'il pleut, c'est le type de précipitation. La neige, le grésil et la grêle sont également des exemples de précipitations. Le temps peut être chaud, froid, chaud ou frais. Vous pouvez utiliser ces termes ainsi qu'indiquer la température spécifique. Par exemple, 'Il fait 75 degrés aujourd'hui.' Le temps peut être venteux ou calme (peu ou pas de vent). La pression d'air peut être élevée ou faible. La basse pression peut avoir des nuages et des précipitations. Une haute pression signifie généralement un temps plus calme. Il peut également être plus chaud et avoir peu ou pas de précipitations.

Définition du climat

Qu'est-ce que climat ? Le climat est la configuration des conditions météorologiques dans un certain endroit sur une longue période de temps (généralement 30 ans ou plus). Les scientifiques déterminent le climat d'une région en observant ses conditions météorologiques sur de nombreuses années. Alors que le climat peut changer, il change très lentement. Bien qu'il existe certaines similitudes entre le temps et le climat, le climat est différent du temps car le temps peut changer très rapidement et décrit les conditions atmosphériques à un certain moment et à un certain endroit, et non les modèles qui émergent sur de longues périodes.

Types de climats

Il y a plusieurs grands types de climats . Ceux-ci décrivent les conditions météorologiques moyennes d'une région. Ils incluent:

Tempéré ou modéré - Ce type de climat peut avoir des hivers frais ou froids et chauds ou des étés. Les températures changent tout au long de l'année et avec les saisons. Les températures ne sont pas extrêmes. Les étés peuvent être humides et pluvieux.
Polaire - Les régions avec ces climats ont des hivers extrêmement froids. Ils restent froids ou frais la plupart de l'année. Même les étés ne sont pas très chauds dans les climats polaires et les étés peuvent être courts. Ces régions peuvent être situées sur une toundra.
Sec/Aride - Les climats secs ont très peu de précipitations. Ils peuvent être situés dans ou à proximité des déserts. Les températures peuvent être très chaudes le jour et beaucoup plus froides la nuit. Certaines régions avec ce climat ont des hivers froids et des étés chauds.
Continental - Les régions avec ce type de climat connaissent généralement des étés chauds à frais. Les hivers sont généralement très froids et les conditions hivernales peuvent inclure beaucoup de vent et de tempêtes de neige.
Tropical - Dans ce type de climat, le temps est généralement très chaud et humide pendant la majeure partie de l'année. Ils ont beaucoup de précipitations tout au long de l'année. Certaines zones (commeforêt tropicalerégions) peuvent être chaudes et humides toute l'année, tandis que d'autres peuvent avoir des périodes chaudes et humides et des périodes chaudes et sèches.

Météo vs. Feuilles de travail sur le climat

Une fois que vous avez discuté des différences entre le temps et le climat, vous pouvez utiliser ces feuilles de travail pour aider à renforcer les concepts et évaluer les connaissances des élèves sur les sujets. Pour obtenir les feuilles de travail suivantes, cliquez simplement sur l'image et elle apparaîtra dans une nouvelle fenêtre en tant que document imprimable. Si vous avez besoin d'aide pour télécharger ou dépanner l'imprimable, consultez ce guide utile surImprimables Adobe. Il existe trois imprimables, vous pouvez donc les utiliser pour différents niveaux de lecture, notes ou activités.

Climat vs. Trier la météo

La plupart des enfants du primaire adorent les sortes - qui ressemblent souvent plus à des jeux qu'à une feuille de travail ou à une activité d'apprentissage ! Pour avoirs'amuser avec la sciencepour vous renseigner sur la météo et le climat, imprimez à la fois la page du tableau de tri et les cartes de tri pour vos élèves. La dernière page est un guide de réponses. C'est bon pour présenter les idées ou pour les lecteurs moins avancés.

Climat vs. Feuille de travail de tri météorologique

Activité individuelle - Aux bureaux individuels ou aux stations d'apprentissage, les étudiants peuvent faire le tri par eux-mêmes. Demandez-leur de copier et coller les exemples de climat et de temps à l'endroit approprié sur le graphique.
Centres - Cela pourrait également être fait comme une activité de centre pour un centre scientifique. Les enfants pouvaient travailler individuellement ou ensemble en petits groupes au centre.
En classe - Placez le graphique lui-même sur un tableau intelligent (ou un tableau blanc), puis imprimez et distribuez les éléments de tri aux élèves en groupe (sur un tapis ou en cercle ensemble dans la classe). Demandez aux élèves de lire à haute voix sa carte, puis demandez-lui de vous dire où elle doit aller. Marquez cet élément dans le tableau pour que la classe puisse le voir.
Tri chronométré - Amusez-vous en imprimant le tableau et les cartes de tri, puis donnez aux élèves un certain temps pour voir combien ils peuvent en mettre du bon côté.

Feuille de travail sur les différences climatiques et météorologiques

Cette feuille de travail est bonne pour les lecteurs de niveau intermédiaire ou peut également être utilisée comme guide de pré-test ou d'étude. La feuille de travail comprend une section à choix multiples, une section de correspondance (faites correspondre les éléments au climat ou à la météo) et une section de réponse courte qui demande aux élèves de nommer le type de climat fourni par chaque description. Un guide de réponses est inclus sur la dernière page de l'imprimable.

Feuille de travail sur les différences entre le climat et la météo

Feuille de travail de rédaction sur le climat et la météo

Pour les lecteurs et écrivains plus âgés ou plus avancés, ou si vous cherchez à incorporer une activité d'alphabétisation et de sciences transversales, cette feuille de travail est idéale. Assurez-vous d'avoir discuté d'exemples de climats et de conditions météorologiques et de les avoir bien expliqués à l'avance. Les élèves utiliseront le tableau inclus pour noter leurs idées, puis rédigeront un paragraphe sur deux types de climats différents, avec des exemples de conditions météorologiques et d'emplacement pour chacun. Les élèves seront également mis au défi d'utiliser leur vocabulaire pour donner de bons adjectifs qui illustrent chaque type de climat. Cela pourrait être utilisé en classe ou assigné comme un projet à emporter. Alternativement, les enseignants pourraient l'utiliser comme activité de classe et en discuter à l'aide du tableau.

Écris à propos de ça! Climat et météo imprimable

Plus d'idées d'activités sur le climat et la météo

Certaines activités simples peuvent aider à renforcer les connaissances des élèves et rendre amusant l'apprentissage de la différence entre le climat et la météo.

Cartographier

Indiquez différents endroits sur un globe ou une carte du monde. Demandez aux élèves quel type de temps et de climat une région a, et discutez des bonnes réponses en classe.

Rédaction météo

Demandez aux élèves de faire des observations sur le temps qu'il fait dans la région. Vous pouvez également l'utiliser comme activité d'écriture ou de journal en leur demandant d'écrire sur les types de temps que vous vivez. Personnalisez-les en leur demandant de décrire leur type de temps préféré et pourquoi.

Et les saisons ?

Certains élèves peuvent être confus au sujet de la différence entre les saisons et le temps. Modélisez l'idée que le temps est à court terme, que les saisons se déroulent pendant une partie de l'année et que le climat se déroule sur de longues périodes. Une façon simple pour les élèves de le faire est de mignons morceaux de papier de différentes tailles et d'étiqueter chacun Météo, Climat et Saison pour renforcer le concept.

Autour du monde

Donnez aux élèves un exemple de climat dans une autre partie du monde. Discutez en classe ou demandez aux élèves d'écrire et de décrire le climat et son impact sur la vie des personnes qui y vivent.

Lancer de cercle musical

Avec les élèves assis en cercle, donnez à un élève un petit objet comme une balle ou un petit animal en peluche. Jouez de la musique en arrière-plan et arrêtez-la à des intervalles aléatoires. Lorsque la musique s'arrête, l'élève qui tient l'objet doit nommer un type de temps ou de climat, puis il jette l'objet à un camarade de classe. Le camarade devra ensuite identifier s'il s'agit d'un type de temps ou d'un type de climat

Meilleurs abris

Discutez des types d'abris qui pourraient être nécessaires dans différents climats - cela peut être une activité artistique et scientifique combinée. Donnez aux élèves des exemples de climats, puis demandez-leur de dessiner et de décrire le type d'abri qui leur conviendrait le mieux. Si vous souhaitez insuffler plus de créativité dans cette activité, demandez aux élèves de proposer des caractéristiques nouvelles et innovantes d'abris qui les rendraient parfaits pour le type de climat dont il est question. Vous pouvez également faire une activité pratique telle que montrée dans la vidéo ci-dessous pour créer des abris qui pourraient résister aux intempéries dans différents types de climats.

Rendre l'apprentissage amusant

Choisir les bonnes activités et feuilles de travail pour renforcer les différences entre le climat et la météo pour les enfants peut aider à rendre l'apprentissage de ce sujet amusant. Ajoutez vos propres rebondissements à ces idées et ajustez-les au besoin pour les faire fonctionner pour vos élèves. Pour un apprentissage plus avancé, vous pouvez envisager de passer à l'introduction objective de l'idée du changement climatique aux enfants.