La famille des années 50 : structure, valeurs et vie quotidienne

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Famille des années 1950 marchant le long d'un trottoir

À la suite de l'instabilité importante de la Seconde Guerre mondiale sont venues les années 1950, la banlieue et le rêve d'une famille « parfaite ». Les années 50 étaient des années de boom. L'économie était en plein essor, et partout les individus ressentaient le besoin de famille et de sécurité après des années difficiles de la guerre. Ainsi, dans la vie de famille des années 1950, il y a eu aussi un boom des mariages, un boom du taux de natalité et un boom du logement.





La famille des années 50

Au cours des années 50, il y avait une stigmatisation sociale profondément enracinée contre le divorce, etle taux de divorce a baissé. Ainsi, la famille nucléaire stéréotypée des années 1950 consistait en une famille économiquement stable composée d'un père, d'une mère et de deux ou trois enfants. Les enfants étaient des biens précieux et le centre de la famille. Très peu de femmes travaillaient, et même si elles devaient travailler, cela se conjuguait avec leur rôle de femme au foyer et de mère. Peu de maris passaient du temps « de qualité » avec leurs enfants ou aidaient à la maison. Le rôle de papa était d'être le soutien de famille, le conseiller et le responsable de la discipline familiale.

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Ce que les parents des années 50 voulaient pour leurs enfants

Les parents voulaient que leurs enfants aient une vie meilleure que celle qu'ils avaient eue et ont fait tout leur possible pour rendre la vie « bonne » pour leurs enfants et les faire devenir des adultes qui réussissent. Les enfants apprenaient les bonnes manières et étaient emmenés à l'école du dimanche ou à l'église. En général, les parents étaient permissifs et voulaient que leurs enfants aient une enfance plus amusante et plus confortable que pendant l'effort de guerre de la Seconde Guerre mondiale.



Élever des filles dans les années 50

On s'attendait à ce que les petites filles soient « gentilles ». Ils aidaient à la maison, portaient des robes et des jupes et apprenaient à être respectueux. Même en tant qu'enfants, les filles ont ressenti une pression familiale et sociétale pour concentrer leurs aspirations sur la maison, le mari et les enfants au lieu de l'enseignement supérieur. Il n'était pas rare qu'une fille se marie et commence à avoir des enfants peu de temps après l'obtention du diplôme d'études secondaires. Les filles n'étaient pas préparées ou encouragées à fréquenter l'université, et si leurs parents leur offraient des études supérieures, c'était dans l'espoir qu'elles rencontreraient un mari convenable et auraient une carrière sur laquelle elles pourraient s'appuyer.

Une mère des années 1950 apprend à sa fille à cuisiner

Élever des garçons dans les années 50

On s'attendait à ce que les enfants de sexe masculin soient forts, responsables et assertifs, mais aussi espiègles. Les garçons ont été encouragés à s'agrandir, à explorer et à revendiquer un territoire supplémentaire. Les parents ont essayé de construire l'ego de leur fils. Ils voulaient qu'il soit un gagnant. Ils ont encouragé leurs fils à exceller à l'école, en athlétisme et à aller à l'université. Les parents ont donné à leurs garçons plus de mobilité, d'autorité et de respect, mais en fin de compte, les parents s'attendaient également à ce que leurs garçons s'installent et fondent une famille.



Parentalité permissive

De nombreuses mères lisent le livre de 1946 du Dr Benjamin Spock Soins pour bébés et enfants et suivi ses conseils pour étreindre, embrasser et encourager leurs enfants à exprimer leur individualité. Son conseil controversé était que les parents n'avaient pas à s'inquiéter de gâter leurs enfants. Ils doivent dire à leurs enfants qu'ils sont spéciaux, les nourrir quand ils ont faim, les mettre au lit quand ils sont fatigués et les discipliner avec des mots plutôt que des châtiments corporels. Beaucoup disent que les conseils du Dr Spock ont ​​conduit à une éducation des enfants trop permissive, ce qui a conduit à l'indépendance et à la nature rebelle des adolescents des années 1950.

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La famille stéréotypée des baby-boomers

En raison de l'essor économique, la famille stéréotypée des baby-boomers avait plus d'argent. Avec la création des programmes de prêt immobilier de la Federal Housing Authority (FDA) et de la Veterans Administration (VA), de nombreux parents blancs américains de la classe moyenne ont trouvé facile d'emprunter de l'argent à une banque et de quitter les villes et les petites villes pour s'installer dans des maisons nouvellement construites. dans les banlieues. Malheureusement, en raison de la discrimination légale, cela n'était pas encore possible pour les personnes de couleur qui étaient confinées dans des quartiers moins recherchés, même lorsqu'elles avaient tout ce qu'il fallait pour déménager dans un meilleur environnement.

La vie en banlieue

La vie était différente en banlieue. Les banlieues étaient libres, sociales, conviviales et familiales. De nombreuses familles vivaient à proximité les unes des autres et il y avait toutes sortes d'activités sociales de groupe. Il y avait des équipes de petites ligues, des scouts pour garçons et filles et l'Association des parents et des enseignants (PTA) dans les écoles. Les enfants allaient à l'école ensemble et avaient les meilleurs amis d'à côté. Quand il faisait beau, les voisins se réunissaient dans une cour ou une autre pour cuisiner, manger et discuter. Les portes étaient rarement fermées à clé et les parents de banlieue surveillaient officieusement les enfants les uns des autres. Cependant, les banlieues reflétaient également l'homogénéité socio-économique et raciale.



Enfants des années 1950 équitation petites voitures et vélos sur trottoir

Grandir dans les années 50

Dans les années 1950, les enfants jouaient ensemble. Ils ont parlé au téléphone de la famille pendant des heures, tenu des journaux intimes, fait du vélo, joué à des jeux, regardé la télévision, passé des soirées pyjama etsoirées dansantes. Il n'y avait pas de téléphones portables, de textos ou d'Internet, donc les jeunes interagissaient face à face ou écrivaient des lettres en cursive sur du papier à lettres sans vérification orthographique.

La guerre froide, la peur et la paranoïa

En raison de ce qu'on appelle le ' Guerre froide, les enfants des années 50 vivaient aussi dans une atmosphère de peur. Il y avait des abris anti-atomique et anti-atomique, et chaque semaine ' Canard-et-Couverture ' exercices qui obligeaient les étudiants à se cacher sous leur bureau et à se couvrir la tête en vue de ce qui leur semblait une inévitable attaque atomique. Quelque les écoles ont même émis des plaques d'identité aux élèves afin que les familles puissent identifier le corps de leur enfant en cas d'agression. Il y avait aussi le virus paralysant de la polio. De nombreux parents avaient tellement peur de la polio qu'ils ont proposé à leurs enfants d'être expérimentés en tant que ' Pionniers de la poliomyélite . '

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Les adolescents des années 50

Les adolescents se sont imposés dans les années 1950, aidés par un pouvoir d'achat accru, l'omniprésence de la voiture et l'élévation du lycée à un monde avec ses propres modes de parole, son style vestimentaire, ses croyances, ses passe-temps, sa musique et ses mœurs sociales. Des garçons et des filles bien coupés vivant dans les banlieues, apparemment sans aucun souci dans le monde, sont devenus des adolescents indépendants, interactifs, attachés au plaisir et rebelles.

Étonnamment innocent

Bien que les parents des années 1950 aient vu leurs adolescents se comporter d'une manière qui les a choqués, comme écouter de la musique rock and roll, de nouveaux mouvements de danse risqués et leur état d'esprit global autodéterminé et provocant, par rapport aux adolescents du 21e siècle, ces adolescents étaient extraordinairement innocents. . Il n'y avait pas de drogue pour leur brouiller l'esprit, et comme l'alcool était difficile à obtenir pour eux, il n'y avait pas non plus de beuveries. En ce qui concerne le sexe, la plupart des adolescents des années 1950 étaient des vierges timides.

Emplois pour adolescents

Alors que les familles blanches de la classe moyenne s'occupaient des besoins des adolescents et leur versaient souvent une allocation, la plupart des adolescents travaillaient encore. Pour un adolescent des années 1950, avoir un travail après l'école ou d'été signifiait indépendance et argent. Les adolescents avec leurs propres revenus, couplés à une allocation, étaient libres d'acheter à peu près ce qu'ils voulaient, et une sérieuse escalade de la publicité destinée aux adolescents a commencé.

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Voitures et adolescents

Les adolescents avec des voitures étaient courants en raison de la prospérité de leurs parents et de leurs propres revenus. Les voitures ont offert à un adolescent l'indépendance et à un couple d'adolescents un endroit où passer du temps seul à l'abri des regards indiscrets des parents. Bien que la plupart des adolescents des années 1950 soient des vierges qui ont appris à se marier avant les rapports sexuels, les voitures ont commencé à changer leur comportement sexuel.

Voiture des années 1950 au restaurant drive-in avec des clients adolescents

Rock and roll

Le terme 'rock-and-roll' a fait son chemin lorsqu'il a été inventé en 1952. Cette nouvelle forme de musique a donné aux adolescents un débouché pour leur énergie rebelle. Au cours des années 1950, la plupart des parents ont essayé, sans succès, d'obliger leurs enfants à arrêter d'écouter du rock-and-roll parce qu'ils pensaient que cela provoquait la délinquance juvénile et savaient que cela remettait en question les barrières sociales et raciales. Cependant, avec un marché de consommation adolescent en expansion, les opérateurs de jukebox, les stations de radio et les DJ ont joué selon les goûts de leurs auditeurs adolescents, et les magasins de disques ont stocké des enregistrements à 45 tours d'Elvis Presley, Little Richard, Buddy Holly et plus encore. Le rock-and-roll est devenu un pilier grâce aux adolescents des années 1950.

Films pour ados des années 50

En raison de l'intimité qu'ils offraient, les adolescents des années 1950 aimaient et fréquentaient les cinémas et les ciné-parcs. Cela a conduit Hollywood à se concentrer de plus en plus sur ce marché des adolescents plus jeunes. Ils ont produit des films tels que Lycée confidentiel, Blackboard Jungle, Teen Rebel, The Wild One, Rebel Without a Cause , et plus encore, qui ont nourri l'esprit rebelle des adolescents des années 1950. Pourtant, Hollywood a également produit des films comme Eux!, qui était un récit édifiant de 1954 sur des fourmis géantes irradiées qui ont alimenté les craintes des adolescents au sujet de la menace soviétique et de la guerre nucléaire.

Conformité pacifique

Les années 1950 sont souvent considérées comme une période de conformité où les hommes et les femmes se sont conformés aux rôles de genre qui leur étaient assignés et ont poursuivi le «rêve américain». Après la Grande Dépression et les ravages de la Seconde Guerre mondiale, c'était une époque où les gens cherchaient à créer une société pacifique et prospère. Mais les années 50 n'étaient pas aussi pacifiques ou conformistes qu'on pourrait le penser. Sous l'image de la « famille parfaite », c'était le mécontentement à l'égard du statu quo qui a conduit à lavie de famille tumultueuse des années 1960.

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